Steinbeis-Beratungszentrum Kreativer SpielRaum

Hinterm Dorf 14A
76199 Karlsruhe
Deutschland
  • Fon: +49 151 11631137
    Transferunternehmerin:
  • Dr.-Ing. Mandana Sedighi
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From education to edu‘action’.

Dr.-Ing. Mandana Sedighi

Dienstleistungsangebot

 Beratung

  • Projektberatung: von der Ideenfindung ĂŒber die Konzepterstellung bis zur Implementierung
    • Vorplanung, Konzipierung und Planung von öffentlichen GebĂ€uden, Schulen und StadtrĂ€umen
    • Innovative Raumentwicklungsplanung und Infrastrukturentwicklung
    • Entwicklung und Erweiterung von Raumprogrammen und Nutzungskonzepten
    • Optimierung von Raumangebot und Raumstruktur
    • Planung und Gestaltung hybrider RĂ€ume und urbane Transformation
    • Entwicklung hybrider Nutzungskonzepte fĂŒr Neu- und Bestandsbauten
  • Agile Projektleitung und Prozessoptimierung
  • Gestaltung und Begleitung partizipativer Planungsprozesse
  • Entwicklung nachhaltiger Strategien als Wettbewerbsvorteil
  • Studiengangs- und Curricula-Entwicklung Bereich Architektur, Bauwesen, StĂ€dtebau, Design, Landschaftsgestaltung
  • Strategische Beratung im Bereich Schulentwicklungsplanung
  • Entwicklung innovativer, hybrider und virtueller Lehr- und Lernformate

Forschung und Entwicklung

  • Machbarkeitsstudien, Analysen, Auswertungen
  • Akquisition von Forschungsfördermitteln
  • Beratung und UnterstĂŒtzung bei der Antragstellung fĂŒr öffentlich geförderte Forschungsprojekte
  • Forschungsprojektleitung in der angewandten, interdisziplinĂ€ren Forschung und Entwicklung
  • Aufbau und Leitung von neuen Forschungskooperationen und Forschungstransferleistungen
  • Gutachten

Coaching und Moderation 

  • Entwicklung und Moderation partizipativer Prozesse
  • Gestaltung und DurchfĂŒhrung von Kreativworkshops
  • Schulungen, Fortbildungen, Workshops, Seminare
  • Coaching und Mentoring in Forschung und Lehre (Student/innen und Doktorand/innen)
  • Beratung, Coaching und Mentoring von (internationalen) Studieninteressenten und Gastwissenschaftlern

Dokumentation und Reflexion

  • VortrĂ€ge, Podiumsdiskussionen
  • Dokumentationen
  • Konzeption, Planung und Organisation von Ausstellungen

Schwerpunktthemen

Innovative, nachhaltige Architektur: funktional, baulich, gestalterisch

  • Regionale und globale Architektur im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsagenda
  • Zukunftsorientierte architektonische Entwicklung von Schulen und öffentlichen GebĂ€uden
  • HybriditĂ€t in der Architektur
  • Bionik in der Architektur
  • Neue Materialien fĂŒr Architektur und Design
  • Licht- und Farbkonzepte in Architektur und Design

Technologische Innovationen und Green Technology in Architektur und Bauwesen

  • Nachhaltigkeit, Klimaschutz, Umweltschutz und Ressourceneffizienz im Bauwesen
  • Digitalisierung, digitale Infrastruktur und Prozesse im Bauwesen
  • Re-Use, Recycling, Kreislaufwirtschaft
  • Leichtbauweise und smarte Konstruktionen
  • Modulare Bauweise
  • Modulare Sanierung

Transformation im urbanen Raum: ökologisch, ökonomisch, sozial, digital

  • Intelligent Buildings, Smart Cities
  • Nachverdichtung und Revitalisierung im urbanen und im lĂ€ndlichen Raum
  • Modernisierung, Erhaltung und Erneuerung von Bestandsbauten unter Erhalt der kulturellen IdentitĂ€t

Projektbeispiele

  • Studie im Industrieauftrag (Beratung): „Intelligente GebĂ€ude und smarte StĂ€dte – Zukunftstechnologien innovativer Architektur
  • Forschungsprojekt: „Schule als hybrides System“, gefördert vom Innovationsprogramm Zukunft Bau des Bundesinstituts fĂŒr Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR)
  • Impulsbeitrag und Kurzbericht zu innovativen architektonisch-pĂ€dagogischen Konzepten fĂŒr die Schule der Zukunft fĂŒr ein unabhĂ€ngiges wirtschafts- und sozialwissenschaftliches Forschungs- und Beratungsinstitut
  • Beratende Expertin fĂŒr den Aufbau des digitalen Studiengangs B.Eng. Bauingenieurwesen an einer privaten Hochschule

VortrÀge, Workshops, Diskussionen, Interviews (Auswahl):

  • "School as a Hybrid System" – New Schools of Thought. AMPS Conference. Part of the Focus on Pedagogy Series. California State University, Los Angeles
  • "Schule als hybrides System – from education to edu’action’" – Schulbau-Konferenz „Lernorte der Zukunft aus pĂ€dagogischer, architektonischer und kommunalpolitischer Sicht“, Veranstalter: Landkreis Marburg-Biedenkopf, UniversitĂ€tsstadt Marburg, AKH, Marburg
  • "Systematic Investigation into the Development of an Architectural-Pedagogical Concept for Schools as a Hybrid system" – International Conference on Education “Innovations in Teaching & Learning: Pioneering Education's Future”, Abu Dhabi
  • "Nachhaltiger GebĂ€udeentwurf durch kreislaufbasiertes modulares Bauen" – Seminar, Wilhelm-BĂŒchner Hochschule, Darmstadt
  • „Wie soll die Schule der Zukunft aussehen?“ – Forschende am Karlsruher Institut fĂŒr Technologie entwickeln Baukastensystem fĂŒr den Umbau von SchulgebĂ€uden, Interview, Campus-Report, KITopen Medienportal
  • "Schule als hybrides System – Mehr als ein Lernort" – Vortrag, 142. Sitzung des Schul- und Bildungsausschusses des Deutschen StĂ€dtetages
  • „Talk: Raum fĂŒr Talent – ein Ausblick“ – Podiumsdiskussion, Hybride Tagung „Raum fĂŒr Talent“, Bildung und Begabung, Bundesministerium fĂŒr Forschung und Bildung, Bonn
  • „Schule als hybrides System – Mehr als ein Lernort“ – Vortragsveranstaltung in Greiz bei Bad Köstritz in Zusammenarbeit mit Brainhouse 247
  • "RĂ€ume fĂŒr Digitales Lernen" – JubilĂ€umsveranstaltung „Was kommt, was bleibt? Zukunftstrends in der Digitalen Bildung der Werkstatt der Bundeszentrale fĂŒr Politische Bildung bpb – Diskussion und Themeninsel „RĂ€ume fĂŒr Digitales Lernen“
  • "Architektonisch-pĂ€dagogische Konzepte fĂŒr Schule als hybrides System" – Vortrag, Fachtagung der Modellregionen Übergang Schule Beruf, Stadt- und Landkreis Karlsruhe in Kooperation mit der AG Weinheimer Initiative „Über Corona hinaus – Bildung im sozialen und digitalen Wandel“, Themenforum: Bildung und Ausbildung – Digitale Teilhabe fĂŒr Alle! Ist Schule mehr als ein Lernort?