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Steinbeis-Beratungszentrum Kreativer SpielRaum
76199 Karlsruhe
Deutschland
- Fon: +49 151 11631137
-
Transferunternehmerin:
- Dr.-Ing. Mandana Sedighi
From education to eduâactionâ.
Dr.-Ing. Mandana Sedighi
Dienstleistungsangebot
Beratung
- Projektberatung: von der Ideenfindung ĂŒber die Konzepterstellung bis zur Implementierung
- Vorplanung, Konzipierung und Planung von öffentlichen GebÀuden, Schulen und StadtrÀumen
- Innovative Raumentwicklungsplanung und Infrastrukturentwicklung
- Entwicklung und Erweiterung von Raumprogrammen und Nutzungskonzepten
- Optimierung von Raumangebot und Raumstruktur
- Planung und Gestaltung hybrider RĂ€ume und urbane Transformation
- Entwicklung hybrider Nutzungskonzepte fĂŒr Neu- und Bestandsbauten
- Agile Projektleitung und Prozessoptimierung
- Gestaltung und Begleitung partizipativer Planungsprozesse
- Entwicklung nachhaltiger Strategien als Wettbewerbsvorteil
- Studiengangs- und Curricula-Entwicklung Bereich Architektur, Bauwesen, StÀdtebau, Design, Landschaftsgestaltung
- Strategische Beratung im Bereich Schulentwicklungsplanung
- Entwicklung innovativer, hybrider und virtueller Lehr- und Lernformate
Forschung und Entwicklung
- Machbarkeitsstudien, Analysen, Auswertungen
- Akquisition von Forschungsfördermitteln
- Beratung und UnterstĂŒtzung bei der Antragstellung fĂŒr öffentlich geförderte Forschungsprojekte
- Forschungsprojektleitung in der angewandten, interdisziplinÀren Forschung und Entwicklung
- Aufbau und Leitung von neuen Forschungskooperationen und Forschungstransferleistungen
- Gutachten
Coaching und Moderation
- Entwicklung und Moderation partizipativer Prozesse
- Gestaltung und DurchfĂŒhrung von Kreativworkshops
- Schulungen, Fortbildungen, Workshops, Seminare
- Coaching und Mentoring in Forschung und Lehre (Student/innen und Doktorand/innen)
- Beratung, Coaching und Mentoring von (internationalen) Studieninteressenten und Gastwissenschaftlern
Dokumentation und Reflexion
- VortrÀge, Podiumsdiskussionen
- Dokumentationen
- Konzeption, Planung und Organisation von Ausstellungen
Schwerpunktthemen
Innovative, nachhaltige Architektur: funktional, baulich, gestalterisch
- Regionale und globale Architektur im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsagenda
- Zukunftsorientierte architektonische Entwicklung von Schulen und öffentlichen GebÀuden
- HybriditÀt in der Architektur
- Bionik in der Architektur
- Neue Materialien fĂŒr Architektur und Design
- Licht- und Farbkonzepte in Architektur und Design
Technologische Innovationen und Green Technology in Architektur und Bauwesen
- Nachhaltigkeit, Klimaschutz, Umweltschutz und Ressourceneffizienz im Bauwesen
- Digitalisierung, digitale Infrastruktur und Prozesse im Bauwesen
- Re-Use, Recycling, Kreislaufwirtschaft
- Leichtbauweise und smarte Konstruktionen
- Modulare Bauweise
- Modulare Sanierung
Transformation im urbanen Raum: ökologisch, ökonomisch, sozial, digital
- Intelligent Buildings, Smart Cities
- Nachverdichtung und Revitalisierung im urbanen und im lÀndlichen Raum
- Modernisierung, Erhaltung und Erneuerung von Bestandsbauten unter Erhalt der kulturellen IdentitÀt
Projektbeispiele
- Studie im Industrieauftrag (Beratung): âIntelligente GebĂ€ude und smarte StĂ€dte â Zukunftstechnologien innovativer Architektur
- Forschungsprojekt: âSchule als hybrides Systemâ, gefördert vom Innovationsprogramm Zukunft Bau des Bundesinstituts fĂŒr Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR)
- Impulsbeitrag und Kurzbericht zu innovativen architektonisch-pĂ€dagogischen Konzepten fĂŒr die Schule der Zukunft fĂŒr ein unabhĂ€ngiges wirtschafts- und sozialwissenschaftliches Forschungs- und Beratungsinstitut
- Beratende Expertin fĂŒr den Aufbau des digitalen Studiengangs B.Eng. Bauingenieurwesen an einer privaten Hochschule
VortrÀge, Workshops, Diskussionen, Interviews (Auswahl):
- "School as a Hybrid System" â New Schools of Thought. AMPS Conference. Part of the Focus on Pedagogy Series. California State University, Los Angeles
- "Schule als hybrides System â from education to eduâactionâ" â Schulbau-Konferenz âLernorte der Zukunft aus pĂ€dagogischer, architektonischer und kommunalpolitischer Sichtâ, Veranstalter: Landkreis Marburg-Biedenkopf, UniversitĂ€tsstadt Marburg, AKH, Marburg
- "Systematic Investigation into the Development of an Architectural-Pedagogical Concept for Schools as a Hybrid system" â International Conference on Education âInnovations in Teaching & Learning: Pioneering Education's Futureâ, Abu Dhabi
- "Nachhaltiger GebĂ€udeentwurf durch kreislaufbasiertes modulares Bauen" â Seminar, Wilhelm-BĂŒchner Hochschule, Darmstadt
- âWie soll die Schule der Zukunft aussehen?â â Forschende am Karlsruher Institut fĂŒr Technologie entwickeln Baukastensystem fĂŒr den Umbau von SchulgebĂ€uden, Interview, Campus-Report, KITopen Medienportal
- "Schule als hybrides System â Mehr als ein Lernort" â Vortrag, 142. Sitzung des Schul- und Bildungsausschusses des Deutschen StĂ€dtetages
- âTalk: Raum fĂŒr Talent â ein Ausblickâ â Podiumsdiskussion, Hybride Tagung âRaum fĂŒr Talentâ, Bildung und Begabung, Bundesministerium fĂŒr Forschung und Bildung, Bonn
- âSchule als hybrides System â Mehr als ein Lernortâ â Vortragsveranstaltung in Greiz bei Bad Köstritz in Zusammenarbeit mit Brainhouse 247
- "RĂ€ume fĂŒr Digitales Lernen" â JubilĂ€umsveranstaltung âWas kommt, was bleibt? Zukunftstrends in der Digitalen Bildung der Werkstatt der Bundeszentrale fĂŒr Politische Bildung bpb â Diskussion und Themeninsel âRĂ€ume fĂŒr Digitales Lernenâ
- "Architektonisch-pĂ€dagogische Konzepte fĂŒr Schule als hybrides System" â Vortrag, Fachtagung der Modellregionen Ăbergang Schule Beruf, Stadt- und Landkreis Karlsruhe in Kooperation mit der AG Weinheimer Initiative âĂber Corona hinaus â Bildung im sozialen und digitalen Wandelâ, Themenforum: Bildung und Ausbildung â Digitale Teilhabe fĂŒr Alle! Ist Schule mehr als ein Lernort?